4 de cada 10 adolescentes han enfrentado riesgos en línea, como ciberacoso, hacking, contenido nocivo o publicaciones de información privada. Los niñas, niños y adolescentes de 12 a 14 años enfrentan más riesgos de retos virales y grooming, mientras que las y los de 15 a 18 años se ven más afectados por el grooming.
En Ecuador, el acceso a la Internet ha aumentado considerablemente, alcanzando el 60,4% de los hogares en el país (INEC, 2021). De este porcentaje, el 73,3% lo utiliza principalmente para actividades comunicacionales y redes sociales. Esta realidad plantea la posibilidad de enfrentar riesgos y situaciones de violencia digital.
En este sentido el Ministerio de Educación, en colaboración con la Fundación ChildFund, presentaron el Protocolo de Actuación frente a situaciones de violencia digital detectadas en el Sistema Nacional de Educación, mismo que permitirá conocer cómo actuar frente a cualquier tipo de riesgos psicosociales.
Este protocolo brinda lineamientos y acciones que deben ser implementadas por las autoridades de la institución educativa, por el equipo de profesionales del Departamento de Consejería Estudiantil (DECE) y por docentes, así como por el personal administrativo y de servicio con el fin de proteger la integridad de los estudiantes.
Lorena Peñaherrera, subsecretaría del Ministerio de Educación, indicó que una estrategia para generar un uso seguro y prevenir riesgos en la Internet es el desarrollo de competencias digitales en las y los estudiantes, de manera proporcional a su edad y nivel de desarrollo con el fin de que puedan gestionar acciones de protección para sí mismos y para sus pares.
Destacó que la comunidad educativa tiene la responsabilidad de proteger a niñas, niños y adolescentes de riesgos y vulneraciones que ocurren en la red y en la convivencia con los demás. El protocolo contiene las 5C para la prevención:
- Comunicación
- Confianza
- Compromiso
- Conocimiento
- Cuidado y autocuidado
Cristina Barrera, directora de ChildFund Ecuador, alertó que parte de los peligros que enfrentan los jóvenes se da por el acoso de adultos. “Es importante reconocer este tipo de riesgos. Entre ellos, el ciberbullying, que se ha normalizado en las escuelas. O el grooming, que es el engaño a un niño o adolescente, para llegar a establecer un contacto físico y obtener favores sexuales”.
En este contexto, el protocolo se construye en cumplimiento de la misión y visión del Ministerio de Educación de garantizar una educación integral, inclusiva y de calidad, en entornos libres de violencia. Y sobre todo enfatizan la importancia de promover la alfabetización digital, el manejo de información y la conciencia sobre la privacidad en el uso de la Internet.
