Treinta años después de la Declaración de Beijing, los derechos de las adolescentes han avanzado, pero de manera desigual. Según un informe realizado por UNICEF, Plan International y ONU Mujeres, aunque la cifra de niñas que no han asistido a la escuela ha disminuido en un 39% en los últimos 20 años, 122 millones de niñas en todo el mundo siguen sin escolarizar.
La violencia de género sigue siendo alarmante, casi 1 de cada 4 adolescentes casadas o en unión, a nivel mundial, ha sufrido violencia por parte de su esposo o compañero sentimental, y 50 millones de niñas vivas en la actualidad han sufrido episodios de violencia sexual. A pesar de los esfuerzos globales, la realidad es que muchas niñas siguen enfrentando barreras que limitan su desarrollo y bienestar.
Algunos indicadores muestran progresos, pero no son suficientes. La mutilación genital femenina ha disminuido del 47% al 33% entre adolescentes, sin embargo, una de cada cinco niñas aún se casa en su infancia. Estas prácticas vulneran sus derechos y perpetúan la desigualdad.
Para cambiar esta realidad, es fundamental una mayor inversión en educación, salud y protección para las adolescentes. Las organizaciones resaltan que garantizar el acceso a estos derechos es clave para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Sin políticas efectivas y compromiso global, las desigualdades persistirán y millones de niñas seguirán viendo limitadas sus oportunidades de vida. La falta de acceso a recursos y la persistencia de normas sociales restrictivas frenan el avance hacia un mundo más justo e inclusivo.
Es momento de reflexionar sobre el rol que cada sociedad juega en la construcción de un futuro más equitativo. Promover el liderazgo juvenil, asegurar la participación de las adolescentes en la toma de decisiones y erradicar la violencia de género no es solo una responsabilidad de los gobiernos, sino de todos. Solo con un esfuerzo colectivo podremos garantizar que las próximas generaciones de mujeres crezcan en un mundo donde sus derechos sean plenamente respetados.
